1. Как я оцениванию учебную деятельность учащихся?

 Работу учащихся на каждом этапе  проекта планирую оценивать согласно критериев оценивания, разработанных в соответствии к  знаниям, умениям и навыкам, предусмотренными программой по математики и информатики в 9 классе общеобразовательных учебных заведений.

2. Как я вовлекаю учащихся в процесс оценивания?

    В ходе проекта учащиеся заполняют Лист самооценки на каждом этапе своей работы. В конце проекта происходит перевод набранных баллов в 5-бальную систему оценивая с целью выставления оценки в журнал.

• Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для поддержки и оценивания знаний учащихся? 

     В современной педагогике применение информационных технологий актуально: можно посредством Интернета найти нужную информацию, можно применить онлайн тестирование для выяснения уровня подготовки учащихся (при входном, выходном контроле), а так же как тренажеры в середине изучения темы. 

     Очевидно, что педагогический процесс - это не только обучение, но и формирование личности, а компьютер, к сожалению, этого не обеспечивает. Но он способствует релаксации учащихся в процессе познавательной деятельности, что само по себе активизирует мышление, а следовательно, и усвоение изучаемого материала.